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Compétences attendues (Missions du Prof)

LES COMPETENCES ATTENDUES DU PROFESSEUR DE LANGUE VIVANTE

 

 

Les compétences de pédagogue et de didacticien se mettent en œuvre conjointement ; elles relèvent toutefois de deux domaines séparés, d'où la distinction établie dans ce document entre pédagogie et didactique.

I-Pédagogie

A- Pédagogie générale : la conduite de la classe

1- présence et autorité du professeur : ponctualité, tenue, voix, gestes, rayonnement, charisme.

2- attitude à l'égard des élèves :

B- Techniques de base de la classe de langue

1- assurer la perception des objectifs et la compréhension des supports ;

2- utiliser la langue cible pour susciter, organiser et conduire les échanges ;

3- utiliser les outils de base (collectifs et individuels) :

4- maîtriser les techniques pédagogiques de la classe de langue :

5- provoquer l'exercice systématique de la mémoire :

6- évaluation : la mesure des progrès

a) formes:

b) modalités:

c) analyse des erreurs et remédiation:

d) auto-analyse : le professeur doit se révéler capable d'évaluer l'efficacité de ses propres pratiques professionnelles à travers les performances de ses élèves:

II - Didactique
(démarche personnelle d'analyse, de définition d'objectifs et de choix de stratégies d'enseignement au moment de la préparation du cours)

A- Les objectifs et leurs caractéristiques :

B- Les supports et leur choix :

C- Les activités :
( distinguer les activités d'apprentissage et les activités d'évaluation)

Elles doivent être :