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A partir de plusieurs de vos devoirs corrigés, il est bon (pour progresser) de faire un bilan concernant votre pratique de l'espagnol. L'objectif est de repérer les fautes que vous faites le plus souvent et de trouver une méthode personnelle pour les éliminer. L'expérience montre que pour chacun, 50% des fautes tournent autour de 3 ou 4 difficultés majeures. Il est donc relativement simple d'éliminer la moitié des fautes.
Comment faire le bilan?
1)Vous prenez des devoirs récents dont les erreurs ont été repérées et corrigées.
2)Vous faites le relevé systématique de toutes les erreurs d'un devoir dans l'ordre où vous les trouvez, en les caractérisant d'une manière précise et en ayant soin de relever une même erreur autant de fois qu'elle se présente.
3)Vous arrêtez votre relevé à 100 erreurs.
4)Vous réalisez un tableau de synthèse de la manière suivante:
Fautes de grammaire | nbre | Total % |
Je me trompe sur les tournures emphatiques alors que je pourrais les éliminer | ||||| | 5 |
Confusion lo-la / le-les | ||
Non emploi du subjonctif | ||
Emploi du subjonctif au lieu de l'indicatif | ||
Je ne fais pas l'enclise | ||
Je fais l'enclise n'importe où | ||
Je ne fais pas l'apocope | ||
Oubli de la préposition a, dans les 2 cas fondamentaux | ||
Erreur sur les mots en OR | ||
Confusion adj/nom | ||
Non accord sujet/verbe | ||
Non accord nom/adj | ||
Erreur de genre | ||
Confusion infinitif et participe passé | ||
Orthographe défectueuse (ex: doublement de consonne) | ||
Féminin des adjectifs | ||
Erreurs d'accents toniques | ||
Démonstratifs: masc./fem./pluriel mal employés | ||
Oubli des articles (ex: todos los días) | ||
Erreur de conjugaison: verbes réguliers | ||
Erreur de conjugaison: verbes irréguliers | ||
Erreur sur « gustar » | ||
Les équivalents de "on" | ||
Les négations | ||
Les pronoms relatifs | ||
Les prépositions"de" "en" | ||
Formation des adverbes | ||
Confusion POR/PARA | ||
Traduction de "devenir" | ||
Obligation. Erreurs sur: tener que | ||
Obligation. Erreurs sur: hace falta | ||
Obligation. Erreurs sur: hace falta que |
Vous prenez soin de tracer une barre chaque fois que l'erreur a été repérée
5)Vous totalisez les barres en face de chaque type d'erreur et cela vous donne sa fréquence en %
6)Vous repérez quelles erreurs dépassent les 8 à 10%: ce sont elles qu'il vous faut éliminer.
Comment vous corriger?
D'abord il faut apprendre (ou revoir) la règle correspondante. Ensuite il faut trouver une méthode personnelle, un truc (visuel, auditif, mnémotechnique …) qui vous permettra par une répétition instinctive, de classer vos mauvaises réactions initiales. C'est difficile mais si vous y arrivez , vous supprimez 50% de vos erreurs et donc votre copie s'améliore de 50%. Imaginez la note!
Pour trouver son "truc à soi" on peut chercher aussi avec les camarades qui font les mêmes fautes que soi. C'est ainsi que la correction du professeur n'est plus enfouie au fond du cartable mais vit et sert à quelque chose.
NB: cette fiche accompagne tous vos devoirs faits en classe ou à la maison et me permet de repérer les points sur lesquels vous avez fait porter vos efforts et de valoriser le résultat de ces efforts.